沒(méi)有許可證辦學(xué)的相關(guān)處罰規(guī)定
未經(jīng)審批開(kāi)展校外培訓(xùn)，同時(shí)符合一定條件的，構(gòu)成擅自舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由所在地縣級(jí)人民政府校外培訓(xùn)主管部門(mén)會(huì)同同級(jí)公安、民政或者市場(chǎng)監(jiān)督管理等有關(guān)部門(mén)責(zé)令停止舉辦、退還所收費(fèi)用，并對(duì)舉辦者處違法所得一倍以上五倍以下罰款。具體條件包括線(xiàn)下培訓(xùn)有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)場(chǎng)所，線(xiàn)上培訓(xùn)有特定的網(wǎng)站或者應(yīng)用程序；有2名以上培訓(xùn)從業(yè)人員；有相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)和分工。
變相開(kāi)展學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)，尚不符合擅自舉辦校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)條件的，由所在地縣級(jí)以上人民政府校外培訓(xùn)主管部門(mén)會(huì)同其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令改正，退還所收費(fèi)用，予以警告或通報(bào)批評(píng)；情節(jié)嚴(yán)重的，處5萬(wàn)元以下罰款；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處5萬(wàn)元以上10萬(wàn)元以下罰款。
自然人、法人或者其他組織知道或者應(yīng)當(dāng)知道違法校外培訓(xùn)活動(dòng)的情況存在，仍為其開(kāi)展校外培訓(xùn)提供場(chǎng)所的，由縣級(jí)以上人民政府校外培訓(xùn)主管部門(mén)會(huì)同其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令限期改正；逾期拒不改正的，予以警告或者通報(bào)批評(píng)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)者知道或者應(yīng)當(dāng)知道其用戶(hù)通過(guò)即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、直播平臺(tái)等方式違法開(kāi)展線(xiàn)上校外培訓(xùn)，仍為其提供服務(wù)的，適用前款規(guī)定處理。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超出辦學(xué)許可范圍，由縣級(jí)以上人民政府校外培訓(xùn)主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令限期改正，并予以警告；有違法所得的，退還所收費(fèi)用后沒(méi)收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止招收學(xué)員、吊銷(xiāo)許可證件。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)違反法律、行政法規(guī)和國(guó)家有關(guān)規(guī)定開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，由縣級(jí)以上人民政府校外培訓(xùn)主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令限期改正，并予以警告；有違法所得的，退還所收費(fèi)用后沒(méi)收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止招收學(xué)員、吊銷(xiāo)許可證件。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有違背國(guó)家教育方針，偏離社會(huì)主義辦學(xué)方向，阻礙國(guó)家教育制度實(shí)施；培訓(xùn)內(nèi)容違反法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院校外培訓(xùn)主管部門(mén)有關(guān)規(guī)定，影響未成年人身心健康等規(guī)定行為的，從重處罰。
校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理混亂，由縣級(jí)以上人民政府校外培訓(xùn)主管部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令限期改正，并予以警告；有違法所得的，退還所收費(fèi)用后沒(méi)收違法所得；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停止招收學(xué)員、吊銷(xiāo)許可證件。
無(wú)證辦學(xué)的處理流程
以寬城區(qū)為例，為您介紹無(wú)證辦學(xué)的處理流程：
工作目標(biāo)：進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)秩序和辦學(xué)行為，建立健全無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)監(jiān)管、聯(lián)合執(zhí)法及排查整治工作的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)決制止無(wú)證辦學(xué)行為，逐步凈化教育市場(chǎng)環(huán)境。
工作原則：
政府統(tǒng)籌，屬地管理。按照“屬地管理”的原則，由寬城區(qū)教育局統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，按照職責(zé)共同負(fù)責(zé)落實(shí)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面排查、監(jiān)管，將無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)全部納入清理整頓和監(jiān)管范圍，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作推進(jìn)扎實(shí)有效。
依法規(guī)范，信用約束。推進(jìn)政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)組織信用信息共享共用，強(qiáng)化信用對(duì)市場(chǎng)主體的約束作用，構(gòu)建以信息歸集共享為基礎(chǔ)，以信息公示為手段，以信用監(jiān)管為核心的監(jiān)管制度，讓教育失信主體“一處違法，處處受限”。
部門(mén)協(xié)作，穩(wěn)妥推進(jìn)。相關(guān)部門(mén)要各司其職、分工協(xié)作，形成綜合治理合力，確保積極穩(wěn)妥推進(jìn)。建立健全突發(fā)事件處理機(jī)制，在查處、取締無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)時(shí)，要妥善分留、安置學(xué)生(含幼兒)，避免出現(xiàn)新的不穩(wěn)定因素。
成立無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，區(qū)教育局局長(zhǎng)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育局，統(tǒng)籌無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)治理工作。
工作任務(wù)和要求：
各部門(mén)職責(zé)分工：
區(qū)教育局負(fù)責(zé)查處未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營(yíng)的教育機(jī)構(gòu)，牽頭組織聯(lián)合執(zhí)法，建立部門(mén)協(xié)調(diào)機(jī)制。
市監(jiān)局寬城分局負(fù)責(zé)對(duì)教育機(jī)構(gòu)登記事項(xiàng)、侵犯消費(fèi)者權(quán)益、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、消費(fèi)欺詐等違法行為的查處；對(duì)未取得《食品經(jīng)營(yíng)許可證》從事食品經(jīng)營(yíng)的行為進(jìn)行查處；對(duì)有照無(wú)證、無(wú)照無(wú)證等未取得辦學(xué)許可證違法經(jīng)營(yíng)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)合查處。
區(qū)人社局負(fù)責(zé)牽頭對(duì)由其審批的超范圍經(jīng)營(yíng)舉辦面向中小學(xué)生開(kāi)展文化教育類(lèi)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行治理。
區(qū)民政局負(fù)責(zé)配合教育部門(mén)按照職責(zé)聯(lián)合查處無(wú)證無(wú)照教育機(jī)構(gòu)。
市公安局寬城分局負(fù)責(zé)依法查處存在治安、消防等安全隱患的教育機(jī)構(gòu)；對(duì)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法并對(duì)妨礙公務(wù)、暴力抗法的行為依法查處，維護(hù)良好行政執(zhí)法環(huán)境和社會(huì)安全穩(wěn)定。負(fù)責(zé)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)使用校車(chē)的治理。
消防大隊(duì)負(fù)責(zé)配合教育部門(mén)按照職責(zé)聯(lián)合對(duì)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)的消防安全隱患進(jìn)行依法查處。
區(qū)行政執(zhí)法局負(fù)責(zé)嚴(yán)控帶“教育”字樣的牌匾，配合教育等部門(mén)對(duì)所取締的無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行摘牌。
區(qū)稅務(wù)局負(fù)責(zé)對(duì)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)發(fā)生納稅義務(wù)的單位和個(gè)人，依法實(shí)施稅收監(jiān)管。
各街鎮(zhèn)負(fù)責(zé)將無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)納入網(wǎng)格化管理，建立工作臺(tái)賬，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理；實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)摸清轄區(qū)內(nèi)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)情況，第一時(shí)間上報(bào)到區(qū)教育局；對(duì)取締后重新舉辦及新舉辦的無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，鞏固治理成果。
保障措施：
強(qiáng)化組織保障。教育局要選調(diào)足夠力量，盡快成立專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)治理的執(zhí)法隊(duì)伍；其他部門(mén)要明確專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，選派素質(zhì)高、能力強(qiáng)的人員參加聯(lián)合執(zhí)法。
暢通反映渠道。教育局要向社會(huì)公布專(zhuān)項(xiàng)治理舉報(bào)電話(huà)，并報(bào)上級(jí)備案；各相關(guān)部門(mén)要在明顯位置設(shè)置舉報(bào)信箱，建立社會(huì)監(jiān)督員制度，聘請(qǐng)熱心群眾擔(dān)任社會(huì)監(jiān)督員，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
營(yíng)造輿論氛圍。通過(guò)多種途徑加強(qiáng)法律法規(guī)和政策宣傳，引導(dǎo)各教育機(jī)構(gòu)依法依規(guī)辦學(xué)；通過(guò)多種形式向社會(huì)公布違規(guī)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)和失信人員名單，形成震懾和傳導(dǎo)壓力。全區(qū)各中小學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，教育家長(zhǎng)理性和謹(jǐn)慎選擇證照齊全、辦學(xué)規(guī)范的教育機(jī)構(gòu)，自覺(jué)抵制無(wú)證辦學(xué)和違規(guī)辦學(xué)行為。
建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用信息化手段加強(qiáng)對(duì)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)整治和日常監(jiān)管，提供便民服務(wù)，及時(shí)主動(dòng)公布黑名單(未取得辦學(xué)許可證、年檢不合格、存在違規(guī)辦學(xué)行為整改不合格的、存在違法辦學(xué)行為的教育機(jī)構(gòu))，公開(kāi)行政審批事項(xiàng)，提高服務(wù)效率，接受社會(huì)監(jiān)督。
相關(guān)要求：
提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各相關(guān)部門(mén)要高度重視，從大局出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)主動(dòng)性、責(zé)任感和使命感，切實(shí)把無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)治理工作作為履職盡責(zé)的重點(diǎn)，確保取得實(shí)效。
落實(shí)工作職責(zé)，形成監(jiān)管合力。健全由教育部門(mén)牽頭的教育聯(lián)席會(huì)議制度，會(huì)同公安、民政、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，建立健全登記注冊(cè)、行政審批、行業(yè)主管相互銜接的市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制，實(shí)現(xiàn)各部門(mén)間依法履職信息的互聯(lián)互通、聯(lián)動(dòng)響應(yīng)，形成分工明確、溝通順暢、齊抓共管的長(zhǎng)效治理格局。
建立工作機(jī)制，確保工作實(shí)效。結(jié)合實(shí)際，突出問(wèn)題導(dǎo)向，及時(shí)解決突出問(wèn)題。對(duì)非法辦學(xué)行為“零容忍”，及時(shí)制止、及時(shí)整治；要做好教育機(jī)構(gòu)治理的“回頭看”工作，及時(shí)解決新情況新問(wèn)題，形成長(zhǎng)效治理機(jī)制。
重視結(jié)果運(yùn)用，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。教育部門(mén)負(fù)責(zé)將存在嚴(yán)重違法情節(jié)的無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)列入黑名單，并及時(shí)將黑名單信息歸集至《全國(guó)中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)》。同時(shí)，各部門(mén)要將無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)治理納入工作日程，加大督查檢查力度，強(qiáng)化監(jiān)督問(wèn)責(zé)。對(duì)因單位重視不夠、清查不徹底、推諉扯皮、不作為導(dǎo)致治理工作遲緩的部門(mén)和個(gè)人，要嚴(yán)肅追責(zé)。
如何舉報(bào)沒(méi)有許可證辦學(xué)的機(jī)構(gòu)
如果您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有許可證辦學(xué)的機(jī)構(gòu)，可以直接給當(dāng)?shù)亟逃执螂娫?huà)反映情況進(jìn)行舉報(bào)。對(duì)于無(wú)證辦學(xué)的教育機(jī)構(gòu)，您還可以向教育行政部門(mén)投訴。但需要注意的是，對(duì)于已經(jīng)履行完畢的教育培訓(xùn)合同，起訴要求退費(fèi)，法院一般是不會(huì)支持的。實(shí)踐中，大量的以公司名字成立的教育機(jī)構(gòu)都是沒(méi)有辦學(xué)許可證的。能否要回學(xué)費(fèi)，關(guān)鍵是教育機(jī)構(gòu)是否履行完畢約定的教育培訓(xùn)服務(wù)，而非是否有辦學(xué)許可證。
沒(méi)有許可證辦學(xué)的案例分析
在民辦教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)實(shí)踐中，由于辦學(xué)許可證的取得對(duì)于辦學(xué)場(chǎng)所的面積、租賃期限以及消防合規(guī)的要求比較高，導(dǎo)致大量的辦學(xué)場(chǎng)所(教學(xué)點(diǎn))和教育機(jī)構(gòu)無(wú)法取得辦學(xué)許可證。實(shí)踐中，大量的在工商部門(mén)登記的“教育咨詢(xún)公司”和“教育科技公司”雖然并未取得辦學(xué)許可證，但是其事實(shí)上招聘學(xué)生，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。未取得辦學(xué)許可證的教育機(jī)構(gòu)，其與學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)(未成年人)簽署的教育培訓(xùn)合同(實(shí)踐中大量存在未簽署書(shū)面合同的口頭合同)的法律效力問(wèn)題，是司法實(shí)踐中不得不面臨的問(wèn)題。
北京市法院對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)未取得資質(zhì)簽署的教育培訓(xùn)合同一般認(rèn)定有效，但是對(duì)于從事學(xué)歷教育或者中外合作辦學(xué)的機(jī)構(gòu)未取得資質(zhì)辦學(xué)簽署的教育培訓(xùn)合同認(rèn)定為無(wú)效。
上海法院傾向于認(rèn)定無(wú)辦學(xué)許可簽署的教育培訓(xùn)合同有效。唯一的無(wú)效案例年代較遠(yuǎn)，又是個(gè)人直接培訓(xùn)，還涉及證券投資咨詢(xún)，本身代表性不強(qiáng)。
廣州市的邱瑋等與廣州市王氏軟件科技有限公司教育培訓(xùn)合同糾紛案件，法院認(rèn)定合同無(wú)效，理由是該公司在進(jìn)行動(dòng)漫制作等職業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)沒(méi)有向廣州市海珠區(qū)人力資 社會(huì)保障局提出許可申請(qǐng)，更沒(méi)有獲得相應(yīng)審批許可，不具備進(jìn)行上述職業(yè)技能培訓(xùn)的辦學(xué)資格，其行為已違反了法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。
深圳市的案例中，四份認(rèn)定有效，一份認(rèn)定無(wú)效。認(rèn)定有效的理由主要有《民辦教育促進(jìn)法》第十二條屬于管理性強(qiáng)制性規(guī)定，因此無(wú)資質(zhì)辦學(xué)不違反法律、行政法規(guī)的效力性強(qiáng)制性規(guī)定，合同有效；工商部門(mén)注冊(cè)的教育機(jī)構(gòu)具有營(yíng)利性，不適用《民辦教育促進(jìn)法》；原告并未有效舉證證明被告無(wú)辦學(xué)資質(zhì)。認(rèn)定無(wú)效的案例是因?yàn)樯显V人超越經(jīng)營(yíng)范圍，不具備從事教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)資質(zhì)，未取得辦學(xué)許可證而對(duì)外提供教育培訓(xùn)服務(wù)，已違反法律的強(qiáng)制性規(guī)定，上訴人與被上訴人簽訂的教育培訓(xùn)合同應(yīng)屬無(wú)效。
整治無(wú)證辦學(xué)的措施
各地為整治無(wú)證辦學(xué)采取了一系列措施，例如：
寬城區(qū)成立無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)分工，強(qiáng)化組織保障、暢通反映渠道、營(yíng)造輿論氛圍、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等保障措施，對(duì)無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面治理。
德惠市深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)行為，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，建立無(wú)證辦學(xué)機(jī)構(gòu)治理長(zhǎng)效機(jī)制。
四川四部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，嚴(yán)打無(wú)證無(wú)照教育機(jī)構(gòu)。
辦理資質(zhì)許可，所屬行業(yè)不同，詳情會(huì)有所差異，為了精準(zhǔn)快速的解決您的問(wèn)題，建議您向?qū)I(yè)的顧問(wèn)說(shuō)明詳細(xì)情況，1對(duì)1解決您的實(shí)際問(wèn)題。
相關(guān)標(biāo)簽：
瀏覽更多不如直接提問(wèn)99%用戶(hù)選擇
